d

Een staalkaart van het onderzoek op het terrein van de wijsgerige en historische pedagogiek in het Nederlandse taalgebied. Dat is wat deze bundeling van tot artikelen uitgewerkte lezingen van de achtste pedagogendag, gehouden op 26 april 1997 in Utrecht, biedt. Naast artikelen over morele opvoeding en ontwikkeling, al jaren een centraal thema binnen het vakgebied, vindt men er onder meer bijdragen over algemene methodologische kwesties, de geschiedenis van de pedagogiek en de geschiedenis van opvoeding en onderwijs.