Werelden apart ? / druk 1

"Het Nederlandse onderwijs kenmerkt zich door een gevarieerd aanbod van onderwijs, dat verzorgd wordt door openbare en bijzondere, al dan niet op levensbeschouwelijke uitgangspunten gebaseerde scholen. Hoewel de verzuilde samenleving waarin dat stelsel ontstond vrijwel verdwenen is, is het bestaan van richtingen in het onderwijs nog steeds een belangrijk gegeven. Zo verschillen scholen in de manier waarop ze bestuurd worden, de leerlingen waaraan ze onderwijs geven, of de leerprestaties die ze met hun leerlingen weten te realiseren. Wat niet duidelijk is, is of en hoe de richting van de school invloed heeft op de vorming van leerlingen. Verschillen de opvattingen, houdingen en het gedrag van jongeren, al naar gelang de richting van de school die ze bezoeken? Heeft de levensbeschouwelijke traditie waarin de school staat invloed op de waarden en normen die leerlingen zich eigen maken? Slagen sommige richtingen beter dan andere in het tegengaan van maatschappelijk ongewenst gedrag? Dragen ze met meer succes bij aan de vorming van jonge mensen tot autonome en verantwoordelijke burgers?

Dergelijke vragen zijn niet gemakkelijk te beantwoorden. Het boek ‘Werelden apart? Leefstijlen van middelbare scholieren’ wil aan dat antwoord bijdragen door een vergelijking te maken tussen het denken en doen van scholieren uit verschillende richtingen in het Nederlandse onderwijs. In de veronderstelling dat, als richting een rol speelt bij vorming en opvoeding, dat effect bij leerlingen op scholen met een sterk richtingprofiel zichtbaar zou moeten zijn, beschrijft het boek de resultaten van vergelijkende analyses van de opvattingen, houdingen en gedragingen van leerlingen op gereformeerde en andere Nederlandse scholen voor voortgezet onderwijs.

Dr. A.B. Dijkstra is onderwijssocioloog en verbonden aan de Vakgroep Sociologie van de Rijksuniversiteit Groningen."